我校开启第二批心理普查

日期:2020年11月24日浏览量:

2020年11月18日星期三晚7:30分,湖南高尔夫旅游职业学院心理咨询中心对高尔夫教育学院和经贸管理学院的20级新生心理委员进行了一场心理普查的培训。培训由湖南高尔夫旅游职业学院心理咨询中心杨凌洋老师主持。培训主要以班级心理委员如何在班级开展心理普查以及新生心理委员的工作职责等为主题展开的培训。

一、什么是心理普查

心理普查也称为心理健康测试,是通过使用一些心理健康量表帮助大家了解自己的心理健康状况(比如你在大学是否适应良好,你最近是否压力过大,你最近是否有情绪方面的困扰,你的人格类型等等)的一种方式。并不是心理不健康或者有心理问题的人才需要做心理健康测试。心理健康测试只是一种辅助手段,帮助我们了解自己,认识自己,本身不具有“治疗”的神奇作用。

2020年11月19日星期四晚,高尔夫教育学院新生班级组织心理普查。

二、为什么要做心理普查

对新生进行心理普查,是从关注学生的角度出发,以便及时了解新生的心理健康状况,更好地培养学生的心理素质。其目的和意义有以下几点:

1、对于我们学生来讲,可以给我们增加一个了解自己的途径和机会。大一是人生中的一个重要转变期,通过心理普查,可以让我们多一个途径来了解自己,这样有利于学生相对全面地认识自己,因而可以有针对性地在大一的适应过程中学会如何转变,开发心理潜能,促进心理成长,从而可以使学生正确认识心理健康对自身成长的重要意义,并增强心理保健意识。

2、对于学校来讲,通过心理普查,可以使学校及时全面地了解新生入学后整体的心理状况,针对学生心理上共同的特点,制定合适的心理健康教育措施,从而使学校的心理健康教育工作更有针对性和实效性,使之更有效地促进学生心理素质的健康发展。此外还可以为学校制定有关的教育管理政策提供量化客观的参考资料,改善学校的教育环境。

三、我们怎样正确看待心理普查

我们对于心理普查的结果,要有一个科学的态度。因为心理的复杂性,因而任何心理量表的结果,都只是给被测者了解自己心理的一个参考。正规测试与非正规测试的区别在于前者的结果更接近被测者的真实情况。因此,对心理普查的结果不可过分迷信。特别是不能随便给自己“扣帽子”、“贴标签”,然后背上一辈子的阴影。

完全不相信心理普查的结果也是不对的。被试者越合作,测试的结果越准,结果的参考价值就越大。心理普查结果只表示同学们的现实心理状况,不存在“好”与“不好”的问题,只存在“准”与“不准”的问题。



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